Le plus que parfait et l’imparfait : valeurs et emplois
1/Exercices
Conjuguez les verbes entre () aux temps demandés :
-Je pense souvent à ce qu’il me (dire). (PQP / indicatif)
-Nous (ne rien comprendre). (PQP / indicatif)
-Il (faire) très chaud le mois dernier. (Imparfait / indicatif)
-(voir)-vous cet homme ? (PQP / indicatif)
-Nous (travailler) jour et nuit. (plus que parfait de l’indicatif)
-Nous (travailler) jour et nuit. (plus que parfait de l’indicatif)
-Je(parler) à mes enfants de la guerre civile. (plus que parfait de l’indicatif)
-Il (pleuvoir) (pqp de l’indicatif)
-Il (avoir) une graine de beauté à la joue droite. (imparfait de l’indicatif)
-De lourdes fardeaux (peser) sur lui. (imparfait de l’indicatif)
-Elle (rougir) chaque fois qu’elle (parler) (Imparfait de l’indicatif)
-Nous (partager) la somme d’argent. (Imparfait de l’indicatif)
2-plus de détails
I/ L’imparfait est un temps du récit qui exprime :
-Une action inachevée et en cours d’accomplissement dans le passé :
– Il parlait à son camarade.
– Elle ne cessait de parler de vous.
-L’antériorité en relation avec le passé simple :
– Je lisais un roman quand on frappa à la porte.
– Nous dormions quand nous entendîmes une forte explosion.
-La simultanéité avec un autre verbe à l’imparfait :
– Je lisais pendant qu’elle tricotait.
– Elle dormait pendant que son mari regardait la télé.
-l’éventualité dans le passé :
– Son père pouvait changer d’avis.
– Elles pouvaient arriver d’une minute à l’autre.
– L’hypothèse/La condition :
– Si elle restait chez-elle, rien ne lui arriverait.
– Si tu révisais tes leçons, tu répondrais facilement aux questions.
-Des faits itératifs/habituels dans le passé :
– Chaque jour, elle emmenait son petit fils à l’école.
– Toutes les fois qu’elle lisait, il dormait.
– La description dans le passé :
– Elle était jeune et chétive. Elle avait les cheveux noirs …
– La maison était loin de la ville et inhabitée…
II/- Le plus que parfait exprime une action de longue durée, antérieure (avant) par rapport à l’imparfait ou au passé simple, cela dépend de la durée de l’action :
Dès qu’il avait révisé (1) ses leçons, il faisait (2) des exercices/il se coucha.
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PQP imparfait présent
(1) (2)