La conjonction de coordination
Exercices
1-Soulignez dans les phrases suivantes la conjonction de coordination et précisez sa fonction :
-Il prend son manteau et s’en va.
-Je voulais rester chez-eux mais il faisait déjà nuit.
-Elle est fatiguée car elle a beaucoup travaillé.
-Elle n’a pas d’argent donc elle décide de rester chez-elle.
-Restez avec nous ou rejoignez vos amis !
-Ils sont arrivés en retard car ils ont eu un empêchement.
-Il est laid et il joue des rôles très importants dans des films.
-Les humains détruisent la nature donc il faut essayer de la protéger.
-Il n’a pas d’argent et il veut voyager.
-Vous voulez un jus ou une tasse de café ?
-Elle ne veut ni lire ni écrire.
-J’ai dîné tôt et je me suis endormi.
2-Reliez les phrases suivantes par une conjonction de coordination :
-Il ne lui reste pas beaucoup de nourriture. Il doit aller au supermarché.(conséquence)
-Allez lui rendre visite ! Il ne lui reste que quelques jours à vivre.(cause)
-Il voulait l’aider. Il n’a pas pu.(opposition)
-Il a mal à la tête. Il est allé consulter un médecin.(conséquence)
-J’ai dû rester là. je devais attendre les invités pendant des heures.(cause)
-Il ya longtemps qu’il n’est pas venu. Il a sûrement des problèmes.(conséquence)
-Paul surveillait la machine. Son frère répare le moteur.(temps)
-Je m’excuse. j’ai cassé vos lunettes.(cause)
-J’avais voulu vous aider. J’avais reçu des invités.(opposition)
-Ils ont sous-estimé l’ennemi. Ils ont perdu la bataille.(conséquence)
-Ils sont allés à la recherche d’un alpiniste. Il n’a pas donné de ses nouvelles.(cause)
